quinta-feira, 30 de abril de 2009

A Hora do Conto

A "Hora do Conto" é uma actividade desenvolvida pela Profª Maria do Carmo Tavares no âmbito do Plano de Actividades da Biblioteca Escolar.

No dia 11 de Fevereiro de 2009, no âmbito da "Hora do Conto", durante a aula de Educação Visual e Tecnológica, os alunos do 5ºA vieram à Biblioteca assistir à leitura do conto "A Vassoura Mágica" de Luísa Ducla Soares.
No final, a dinamizadora da actividade solicitou-lhes que criassem uma capa diferente para o livro. Estes foram os criativos trabalhos por eles realizados:
















Publicidade ao Livro (2)

"Publicidade ao Livro" é uma actividade desenvolvida pela Profª Maria do Carmo Tavares no âmbito da disciplina de Língua Portuguesa.

Trabalho apresentado por Miguel, 5ºF, nº11

"Os Contos de Beedle o Bardo" são da autora J.K. Rowling, a criadora da obra Harry Potter. É da Editorial Presença e a ilustradora é J. K. Rowling.

Esta obra é constituída pelos contos:
- O Feiticeiro e o Caldeirão Saltitante;
- A fonte do Justo Merecimento;
- O Feiticeiro do Coração Medonho;
- A Coelha Babita e a Árvore Tagarela;
- O Conto dos Três Irmãos.

A Autora relaciona este livro com os seus anteriores: no final de cada conto, o Professor Aldus Dumbledore (o director da Escola de Magia de Hogwarts) dá a sua opinião sobre cada um. Além disso, Hermione Granger (amiga de Harry Potter) surge como a tradutora do livro "Os Contos de Beedle o Bardo".

Sabias que...
1- Este livro começou por ser escrito à mão?
2- A autora escreveu apenas sete livros para oferecer a amigos?
3- Um destes livros foi leiloado por 2,4 milhões de euros?
4- Este livro apareceu no filme "Harry Potter e as Relíquias da Morte" em que o Professor Dumbledore o oferece a Hermione Granger?
5- Os lucros da venda deste livro serão entregues a uma Fundação que apoia cerca de um milhão de crianças?

Este livro fala-nos da sociedade no século XVI quando se verificou uma feroz caça às bruxas. Beedle o Bardo defende a harmonia e a fraternidade!!!

Publicidade ao livro (1)

"Publicidade ao Livro" é uma actividade desenvolvida pela Profª Maria do Carmo Tavares no âmbito da disciplina de Língua Portuguesa.

Trabalho apresentado por João Afonso Leite da Costa, 5ºF, nº9

"Leandro, rei da Helíria"

Esta história fala-nos de um rei que tinha três filhas com o nome de flores: Amarílis; Hortência e Violeta.
Um dia, o rei sonhou que era velho demais para governar. Sendo que encarava os sonhos como recados dos Deuses que iam acabar por ser verdade, ele decidiu entregar o reino à filha que o amasse mais. Então lá começaram as filhas a dizer o quanto o amavam.
Violeta, a filha mais nova, disse que "o amava tanto como a comida quer ao sal".
O rei pensou que isso era um insulto, expulsando-a do reino. Proibiu igualmente todas as pessoas do seu reino de pronunciarem o nome "Violeta".
O que terá acontecido a Violeta? Será que morreu à fome ou ao frio?
E ao rei, será que ficou a governar ou cedeu o reino a uma das suas filhas?
Se quiserem saber, leiam o livro!

Conclusão: Gostei de ler este livro porque é uma história de vida e encerra com uma grande lição de amor. Afinal, a filha desprezada era a mais bondosa e a que mais amava seu Pai. "As aparências iludem!"

Bibliografia:
Nome do autor: Alice Vieira
Número da edição: 8ª
Título do Livro: Leandro, rei da Helíria
Editora: Caminho

terça-feira, 28 de abril de 2009

CONCURSO DE LEITURA: "O Melhor Leitor"

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERNANDO PESSOA
Santa Maria da Feira - 2008/2009
CONCURSO DE LEITURA
“O Melhor Leitor”


OBJECTIVOS:
- Fomentar o gosto pela leitura.
- Desenvolver as capacidades de ler, ouvir e falar.
- Divulgar obras de Literatura infanto-juvenil.

REGULAMENTO:
. O Departamento de Língua Portuguesa e Teatro promove um concurso de leitura para o 2º ciclo.

. O Concurso está aberto a todos os alunos do 5º e 6ºanos do Agrupamento de Escolas Fernando Pessoa.

. O Júri é constituído por três professores de Língua Portuguesa.

. O concurso decorrerá no 3º período.

. As obras sobre as quais incidirá o concurso são:
- para o 5º ano - “Pedro Alecrim” de António Mota
- para o 6º ano – “A Malta do 2ºC” de Catarina Fonseca

. As obras estarão disponíveis na Biblioteca da Escola (não podem ser requisitadas para casa).

. Os alunos devem fazer a sua inscrição junto do seu professor de Língua Portuguesa.

. O concurso terá duas fases: a 1ª fase, de leitura individual (na biblioteca) decorrerá entre os dias 27 de Abril e 1 de Junho. A 2ª fase será no dia 3 de Junho, às 14,30 horas, em salas a definir. Nesta última fase, os alunos inscritos responderão individualmente a um questionário sobre a obra lida.

. Os vencedores do concurso serão os três alunos, de cada ano lectivo, que acertarem no maior número de questões apresentadas.

. No caso de haver vários alunos nas condições referidas no ponto anterior, o desempate será decidido através de novo questionário.

. Serão entregues Certificados de Participação a todos os intervenientes e prémios aos vencedores.

. Os prémios serão entregues em dia a anunciar.


Os Professores de Língua Portuguesa do 2º ciclo

segunda-feira, 27 de abril de 2009

O Dia do Agrupamento/Esc +: 24 de Abril de 2009

No dia 24 de Abril, realizou-se mais um Dia do Agrupamento. Tratou-se de um evento que reuniu toda a comunidade escolar na Escola Sede e proporcionou a todos um dia especial. Este ano, a Câmara Municipal, as Associações de Pais e Encarregados de Educação, o Conselho Executivo e o Conselho Pedagógico decidiram unir esforços e pôr em marcha uma jornada que promoveu a Escola na sua componente lectiva e a Escola na sua componente de oferta extracurricular, associando o Dia do Agrupamento ao Dia do ESC+. As actividades decorreram durante todo o dia com o final a acontecer por volta das 17h30min.

A chegada dos alunos do 1º ciclo

O Exmo Senhor Vereador do Pelouro da Educação, Dr. Amadeu Albergaria, no discurso de abertura do Dia.

O Presidente do Conselho Executivo do Agrupamento de Escolas Fernando Pessoa, Prof. António Carneiro, dava as boas vindas a todos, na abertura do Dia.

Um aspecto dos participantes no Dia do Agrupamento.

As Professoras Ana Carneiro e Rosa Maria (em cima) e Lucia Matos (em baixo), do Conselho Executivo do Agrupamento

Uma das muitas actividades que se desenvolveram neste Dia (na fotografia, o Clube de Robótica)

No palco e no recinto da Escola, uma participada "master classe" encerrou as actividades.

Depois, foi a entrada nos autocarros e o regresso às Escolas....

... com a colaboração preciosa da PSP de Santa Maria da Feira!

O Dia do Agrupamento na Biblioteca

No Dia do Agrupamento, muitas foram as actividades presentes: "Educação tecnológica", "Os valores que dão sentido à vida", "Trabalhos elaborados no âmbito da Comemoração do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência", "Exposição de trabalhos desenvolvidos pelos alunos no âmbito de unidades temáticas de Ciências Físico-Quimicas", "A Galinha Ruiva", "St. Patrick's Day", "Dia Internacional dos Monumentos e Sítios", "Actividades Experimentais de Ciências Físico-Quimicas", "O Mundo da Geologia", "O Mundo da Biologia/Projecto Daphnia", "Sala de Ciências Naturais/Clube do Ambiente", "Laboratório TIC", "Comemoração dos 35 Anos do 25 de Abril", "Origamis", "À Descoberta de Portugal", "Construções Electrónicas", "Artesanato", "Bijuteria", "Robótica", "Jogos Diversos pelos alunos do 12º ano do Colégio Liceal de Santa Maria de Lamas", "Banca de Sonhos pelos alunos do 12º ano da Escola Secundária de Santa Maria da Feira", "Corrida de Panquecas", "Jogos, Curiosidades e Passatempos MAtemáticos", "Jogo da Glória", "Esculturas em Areia", "Paineis em Mosaico", "Pintura de Mural", "Elaboração de um Painel Colectivo", "Confecção de uma Manta de Retalhos", "Envasamento de Plantas", "Peddy Paper À Descoberta da Europa", "Apresentação da História "A Galinha Ruiva", Pinturas Faciais", "Prevenção Rodoviária", "Insuflaveis", "Gotinhas", "Essência da Doença", "Concerto de Primavera", "Karaoke", "Actividades de Palco", "Actividades Desportivas", "Escalada" e "Master Classe"!!!

Porque se trata de um blogue da Biblioteca Escolar, destacam-se, com reportagem fotográfica, as que decorreram nas instalações da Biblioteca Escolar:

- Execução de marcadores de Livros (pela Professora Luísa Pintado):





- A HORA DO CONTO (pelas Professoras Ana Paula David, Maria do Carmo e Susana Tavares):





- CONTO EM CADEIA (pelas Professoras Clara e Marina):


quinta-feira, 2 de abril de 2009

Leituras nas Escolas do Agrupamento


Ficha Técnica
Título: João e a floresta de betão
Texto: Pedro Reizinho
Ilustração: José Manuel Gonçalves
Editora: Gailivro


Era uma vez uma cidade onde não existiam flores…
Era uma vez um menino que tinha um sonho…
Era uma vez a história de um menino que fez umacidade muito mais bonita…

Jardim-de-Infância de Macieira
Educadora: Mª de Fátima Pinho da Silva
Alunos: Leonilde, Liliana, Savannah, Bruna, Gabriel, Bruna, Diogo, Rafael,
Afonso e Pedro.

“ João e a cidade de Betão”

Contextualização:
“ O João e a Floresta de Betão,” é uma história do Plano Nacional de Leitura, cujo conteúdo está intimamente enquadrado com o Tema Mobilizador do Pré-escolar “Sorrir para o Mundo – Céu Terra e Mar Vamos Ajudar.”

Competências a desenvolver:
-Ser capaz de cooperar em projectos para a protecção da Natureza.
-Usar correctamente a língua materna, para comunicar de forma adequada, estruturando o pensamento lógico.
-Desenvolver competências comunicativas
-Desenvolver o espírito de cooperação.
-Demonstrar capacidades de respeito por si pelo outro e pelo meio.

Tarefas Integradoras:
Após escutarem a história será proposto às crianças, que com o apoio de “fantoches”, recontem o que escutaram e posteriormente estabelecer-se-á um diálogo sobre o tema. Por fim como aconteceu na história, as crianças espalharão na terra “pó mágico” (sementes de flores), que mais tarde irão ver nascer e sentir que podem cooperar e valorizar a Natureza.

Como registo gráfico, será proposto ao grupo a elaboração de uma maquete que constará do seguinte: as crianças irão desenhar, recortar e colar flores de todas as cores e com elas, vão transformar uma cidade triste de betão num espaço alegre e colorido onde é Valorizada a Vida.
O uso da magia ao longo de todo o desenvolvimento da actividade cativará a envolvência do grupo e de cada criança, pois a magia só será possível se nela acreditarmos. E porque o personagem principal do livro acredita, e o pó mágico espalhou…

…”Quando a cidade acordou
e um lindo sol nasceu
ninguém queria acreditar
naquilo que aconteceu.
Ficaram todos pasmados
com tão imensa beleza
já se tinham esquecido
como era a natureza.”

Registos fotográficos do desenvolvimento das actividades:

Escutamos a história
“ O João e a floresta de betão”

Recontamos a história… espalhamos pó mágico… e vamos esperar…
…para, como na história, vermos surgir as flores…

O Céu estava azul
a cidade colorida
tudo estava tão bonito
tudo tinha agora Vida.”

E porque o João nos pediu, nós empenhamo-nos em transformar a cidade triste onde vive o seu melhor amigo, numa bela cidade onde a cor das aves, dos insectos e das flores, ilumina o coração dos seus habitantes…


…e os nossos corações